ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2026-ΤΜΗΜΑ 2

ΚΑΛΩΣΗΡΘΕΣ 2026

Γυρίσαμε στο σχολείο μας μετά από τις διακοπές γεμάτοι αναμνήσεις από τις ωραίες μας στιγμές έτοιμοι να τις μοιραστούμε με τους συμμαθητές μας. 

Φορέσαμε τα γυαλιά του 2026 για να δούμε καλύτερα το μέλλον μας

και γίναμε βασιλιάδες της ζωής μας.

Κόψαμε τη βασιλόπιτα της τάξης μας, δυστυχώς το κρύο και οι ιώσεις μας αποδεκάτισαν. 

Tυχερός της χρονιάς!

Ήρθε  στο σχολείο  μας η ομάδα "ΜΙΚΡΟ ΣΥΜΠΑΝ" και μας παρουσίασε τη διαδραστική θεατρική παράσταση "Ένα Μπαλόνι για κάθε Δικαίωμα". Μέσα από το θεατρικό παιχνίδι και την ιστορία του Βασιλιά Ξερόλα και του Λέανδρου, τα παιδιά ανακάλυψαν τον κόσμο των Δικαιωμάτων τους, όπως  το Δικαίωμα στην Ταυτότητα, την Υγεία, στο Σχολείο, την Στέγη, την Ελεύθερη έκφραση, στην Προστασία και την Ισότητα. Έμαθαν πως να διεκδικούν όσα τους αξίζουν και να νικούν το Δράκο της Αδιαφορίας.

Ξεκινήσαμε το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων για τα δικαιώματα του παιδιού

Είδαμε εικόνες και τις συζητήσαμε

Βίντεο

Τα 7 βασικά δικαιώματα των παιδιών

Δικαιώματα των προσφύγων

Δικαιώματα των πολιτών με κινητικά προβλήματα

Ξετρελαθήκαμε με το τραγούδι 

Κάναμε φύλλα εργασίας

και το παζλ των δικαιωμάτων

 

Παίξαμε μαθαίνοντας!

Δικαίωμα στην υγεία και τη φροντίδα

Ισορροπία-Συγχρονισμός μάτι χέρι

Μιλήσαμε για τα αθλήματα γιατί:

"Νους υγιής εν σώματι υγιεί"

Είδαμε:

Ζωγραφίσαμε 

ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ-ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κάναμε πείραμα!

Βυθίζεται επιπλέει!

 

Μιλήσαμε για τον κύκλο του Νερού

Μετρήσαμε τα καιρικά φαινόμενα, αποτέλεσμα, του κύκλου του νερού το μήνα Ιανουάριο

Μιλήσαμε για τα τρισδιάστατα σχήματα και φτιάξαμε κύβους με πλαστελίνη και ξυλάκια

ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Δικαίωμα στην ταυτότητα 

Το δικαίωμα του παιδιού στην ταυτότητα, κατοχυρωμένο από τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών, αφορά την άμεση καταγραφή της γέννησης, την απόκτηση ονόματος, επωνύμου και ιθαγένειας. Διασφαλίζει τη νομική υπόσταση, τη διατήρηση οικογενειακών σχέσεων και το σεβασμό στην προσωπική ταυτότητα/ιδιαιτερότητα

Είδαμε το βίντεο

Συζητήσαμε για την ιστορία του ονόματός μας και φτιάξαμε το όνομά μας χιονανθρωπάκι γράφοντας ή συνθέτοντας τα γράμματα και φυσικά την προσωπική μας ταυτότητα

Είδαμε το παρακάτω βίντεο και καταγράψαμε τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις μας

Δικαίωμα στην γνώση και την ισότητα

Είδαμε το βίντεο: "Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα"

H Μαλάλα Γιουσαφζάι ζει στο Πακιστάν. Υπερασπιζόταν το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση από πολύ μικρή με κίνδυνο της ζωής της. Έγινε  η νεότερη κάτοχος βραβείου Νόμπελ στον κόσμο σε ηλικία 17 ετών

Συζητήσαμε για την αδικία να μην αφήνουν τα κορίτσια να μορφωθούν.

Ζωγραφίσαμε τι θα ζητούσαμε εμείς από το μαγικό μολύβι

Φτιάξαμε αφίσα για τα δικαιώματά μας!

Εκμεταλλευτήκαμε τα μπαλόνια για παιχνίδι και πείραμα

Είδαμε το παραμύθι:

Αλήθεια τι καταλάβαμε από το παραμύθι;

Ας προσπαθήσουμε να κάνουμε σωστά τις παρακάτω αποστολές

Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει

Με μεικτή τεχνική Χαρακτική για το περιβάλλον και ζωγραφική με μαρκαδόρους για το  χιονάνθρωπο δημιουργήσαμε!

Παίξαμε παιχνίδι παρατήρησης και αναγνώρισης του Χιονάνθρωπου που έχει στο μυαλό του ο/η συμμαθητής/τρια μας

Εκμεταλλευτήκαμε τις κάρτες UNO και κάναμε παίζοντας μέτρηση.

Ποια ομάδα θα χρωματίσει πιο γρήγορα το χιονανθρωπάκι και αργότερα τερατάκι;

Μάθαμε το τραγούδι του Χειμώνα

 

 Φτιάξαμε το πιάνο του Χειμώνα 

Τον Ιανουάριο ξεκίνησε η δανειστική βιβλιοθήκη, μιλήσαμε για τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη

 αλλά και για τις υποχρεώσεις του, δηλαδή το πως πρέπει να φέρεται στα βιβλία

Υπογράψαμε συμβόλαιο και ξεκίνησε ο δανεισμός

Η κα Κουκουβάγια μετράει και επιβραβεύει με αυτοκόλλητο τα παραμύθια που θα δανειστούμε και θα σεβαστούμε 

Ολοκληρώθηκε ο μήνας με τη γιορτή των τριών Ιεραρχών

Οι Τρεις Ιεράρχες

Μέγας Βασίλειος, Γρηγόριος ο Θεολόγος (Ναζιανζηνός) και Ιωάννης ο Χρυσόστομος—είναι κορυφαίοι Πατέρες της Εκκλησίας και προστάτες της παιδείας. Έζησαν τον 4ο αιώνα, συνδυάζοντας την ελληνική παιδεία με τη χριστιανική πίστη. Εορτάζονται στις 30 Ιανουαρίου, ημέρα που τιμάται ως η γιορτή των γραμμάτων. 

Συζητήσαμε τα λόγια τους