Τον Νοέμβριο ξεκίνησε το πρώτο εργαστήρι δεξιοτήτων που αφορούσε τον κύκλο του Νερού και τη ρομποτική.
Διαβάσαμε τα παρακάτω βιβλία που εξηγούν τη διαδικασία του κύκλου του νερού και είδαμε κάρτες με τη διαδικασία.
Σκεφτήκαμε για ποιους λόγους χρειαζόμαστε το νερό και πού μπορούμε να βρούμε νερό
και είδαμε το βίντεο "Ο δρόμος του νερού"
Παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια και μάθαμε τραγούδια για το νερό.
Στο πλαίσιο της ρομποτικής, μάθαμε πώς να χρησιμοποιούμε το εκπαιδευτικό ρομπότ "Bee Bot".
Για να κατανοήσουμε τις κινήσεις του, φτιάξαμε διαδρομές στο πάτωμα και παριστάναμε τα ρομπότ, και παίξαμε ένα παιχνίδι με το ρομπότ στον υπολογιστή. Τέλος, προγραμματίσαμε το ρομπότ πάνω στην πίστα του, ώστε να ακολουθήσει τον κύκλο του νερού.
Ολοήμερο τμήμα
Φτιάξαμε τον κύκλο του νερού
Εδώ θα βρείτε το παιχνίδι με το Bee Bot
Τον Νοέμβριο μιλήσαμε επίσης για τον σεισμό και πραγματοποιήσαμε την πρώτη άσκηση σεισμού.
Είδαμε το βίντεο "Σεισμός στο Νηπιαγωγείο" και κάναμε εργασία για τα αντικείμενα που πρέπει να έχουμε μαζί μας
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Επόμενο θέμα με το οποίο ασχοληθήκαμε ήταν η Εξέγερση του Πολυτεχνείου. Διαβάσαμε βιβλία για τη Δημοκρατία και τη Δικτατορία, αλλά και την ιστορία του Πολυτεχνείου, και είδαμε εικόνες της εποχής.
Παίξαμε παιχνίδια και κάναμε εργασίες
Ολοήμερο τμήμα
Διαβάσαμε το Παραμύθι " Στο Δάσος" της Σοφίας Ζαραμπούκα
Τα ζώα στο παραμύθι διενεργούν εκλογές για να επιλέξουν τον καλύτερο αρχηγό. Για κάποιους λόγους διαταράσσεται η ισορροπία στο δάσος και η επικράτηση, τελικά, του καταλληλότερου αρχηγού επιφέρει ξανά την ισορροπία στο δάσος.
Μπορείτε κι εσείς να το ξαναδιαβάσετε εδώ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ
Με αφορμή το παραμύθι και αφού το συζητήσαμε είπαμε πως κάποιος για να είναι αρχηγός θα πρέπει να έχει τα παρακάτω προσόντα
Παίξαμε με τη λέξη ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ . Την ανασυνθέσαμε με αντίπαλο τον χρόνο-κλεψύδρα
Συνεργαστήκαμε και ζωγραφίσαμε με αφορμή το ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
Στη γιορτή του Πολυτεχνείου που πραγματοποιήθηκε στις 17 Νοεμβρίου, διαβάσαμε το βιβλίο Ντενεκεδούπολη, και παίξαμε με τους ήρωες, και διαβάσαμε το ποίημα της Ιωάννας Κυρίτση-Τζιώτη "Πολυτεχνείο"
ΕΛΙΑ
Επόμενη θεματική ενότητα με την οποία ασχοληθήκαμε ήταν η ελιά.
Γίναμε μικροί ελαιοπαραγωγοί με ένα βιωματικό πρόγραμμα μαζί με την ομάδα "Μικροί γεωργοί στην πόλη"
Ξεκινήσαμε με τον μύθο της διαμάχης της Αθηνάς και του Ποσειδώνα για το όνομα της Αθήνας και είδαμε το βίντεο "Η μάχη για την Αθήνα"
Είδαμε εικόνες και πίνακες αναφοράς
Στη συνέχεια είδαμε βίντεο για το πόσο σημαντική είναι η ελιά για τη ζωή και τη διατροφή των ανθρώπων, καθώς και το πώς λειτουργεί ένα ελαιοτριβείο. Παίξαμε παιχνίδι βάζοντας στη σωστή σειρά τις εικόνες με τη διαδικασία της λειτουργίας ενός ελαιοτριβείου. Η ομάδα/Οι ομάδες που έβαλε/αν στη σωστή σειρά όλες τις εικόνες ήταν οι νικητές του παιχνιδιού.
Και φυσικά ζωγραφίσαμε
Ολοήμερο τμήμα
Βγήκαμε έξω από το σχολείο μας εντοπίσαμε την ελιά που είναι κοντά μας την παρατηρήσαμε και είδαμε τους καρπούς αλλά και τα φύλλα της που έχουν δύο χρώματα, την χαϊδέψαμε και μάθαμε τη λέξη τραχύς και στο τέλος αποτυπώσαμε τον κορμό της σε χαρτί με κηρομπογιά.
Το αποτύπωμα το κάναμε κορμό στις ελιές που ζωγραφίσαμε
Ενώσαμε τις εικόνες του παζλ και φτιάξαμε την θεά Αθηνά και το θεό Ποσειδώνα
ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ
Τελευταία ενότητα με την οποία ασχοληθήκαμε ήταν οι αισθήσεις. Αναρωτηθήκαμε πώς ακούμε τις φωνές, πώς βλέπουμε, πώς καταλαβαίνουμε τις γεύσεις. Αναγνωρίσαμε τα όργανα τα οποία χρησιμοποιούμε για να καταλάβουμε όλα αυτά και αντιστοιχήσαμε την κάθε αίσθηση με το αντίστοιχο όργανο. Είδαμε πίνακες αναφοράς και παίξαμε παιχνίδια με τις αισθήσεις.
Φτιάξαμε ομαδικά έναν πίνακα διπλής εισόδου, αντιστοιχίζοντας κάθε αντικείμενο που βλέπαμε με την αίσθηση την οποία χρησιμοποιούμε για να το αντιληφθούμε.
Ολοήμερο τμήμα
Πήγαμε στο "Ιατρείο των Αισθήσεων " με γιατρό τη δασκάλα μας περάσαμε διάφορα τεστ και τσεκάραμε τις επιδόσεις μας. Είμαστε όλοι καταπληκτικοί!
